PT/BR
Ola, pessoal! Como vocês estão?
Sou Gregory, growth marketer, especialista em redes sociais e estratégia, pesquisador de cultura e comportamento humano. Pode parecer loucura, mas minha história dentro do ecossistema da Web3, Finanças Regenerativas e Blockchain, se iniciou alguns anos atrás, em 2015 quando ainda estava “perdido” sobre minha carreira profissional e recebi um convite de um amigo para trabalhar na agência em que ele também trabalhava. O trabalho era simples, o que conhecemos hoje como community manager - na época era o social media e como já tinha uma mínima habilidade com aquele ambiente, a transição para a área. Então, era responsável por gerenciar todas a conversas em torno de uma marca, ora fazendo ponte para algum produto/lançamento, ora trazendo alguma resolução de conflito e/ou reclamação acerca de um produto. Estar nesse ambiente, me possibilitou abrir a visão e o caminho para o mercado da publicidade digital num momento em que as redes sociais estavam apenas iniciando todo o crescimento que se deram nestes últimos anos e além disso, essa oportunidade me auxiliou desenvolver muito mais minha capacidade analítica - lógica & matemática - que atrelada à criatividade que também sempre foi muito presente devido a infância no meio das artes.
Logo após isto em 2018 passei a atuar com maior especificidade técnica construindo marcas de maneira mais completa e principalmente, mais estratégica no digital. Novamente, foi necessário aprender uma nova habilidade para entregar o que era proposto. Neste momento, a habilidade analítica desenvolvida nos anos anteriores foi somada à gestão de projetos, que foi a adição deste momento de carreira. Então com a análise dos números tendências e insights extraídos de relatórios periódicos, já estaria hábil para estruturar um projeto, que contaria com uma série de tarefas e incluiria também algumas pessoas chave, que colocariam para a conclusão do projeto com todo o sucesso.
Mais tarde, entre 2019-2020, entendemos o quanto as redes sociais se estabeleciam em nível de importância para os negócios e também com a maior pandemia do século - que se aproximaria, mas ainda assim, uma incógnita - entendemos o quanto o digital seria uma potência em diversas camadas da sociedade, mas não somente isto, como poderia ser um importantíssimo canal para transformar o mundo e também já estaria moldando o comportamento de compra e consumo de conteúdo, tive a oportunidade de me especializar em Growth Hacking, adicionando mais uma habilidade e também me colocando dentro do universo de tecnologia, startups, unicórnios e tudo mais.
Talvez este foi o movimento que transformou toda essa jornada e o motivo pelo qual estamos aqui.
Construir projetos de transformação sempre fez parte da minha história. Meus pais se conheceram num projeto em que viajavam juntos, com uma equipe, trabalhando em regiões de vulnerabilidade social (segurança, alimentar, financeira, saúde e etc). Foi então que comecei a pensar em formas de construir uma (hoje se tornaram umas) startup que estivesse apta a atender as necessidades de pessoas minorizadas - inicialmente, a comunidade negra no Brasil - mas que também pudesse se tornar uma referência para que outros jovens, negros e de origem humilde, estivessem aptos, hábeis e em um ambiente em que isto fosse possível. Foi nesse momento de desenvolvimento e pesquisa que conheci Marcelo Silva, o Fundador do projeto Blockchain na Escola e que está por dentro de inúmeras iniciativas voltadas às finanças regenerativas.
Se você ainda não conhece, Blockchain na Escola, é uma iniciativa que tem como missão “Construir uma rede descentralizada de professores levando educação sobre blockchain e web3 para os estudantes da América Latina.” - seria um belo de um filme se não fosse cômico e completamente “não planejado”. Alguém que passou os últimos 7+ anos, se desenvolvendo e aprendendo sobre novos mercados e novas tecnologias por si só, passou a trabalhar numa iniciativa que busca formar formadores (ba dum tsss). As loucuras da vida, não é mesmo?
Sendo assim, nós da Blockchain na Escola, queremos trazer a oportunidade de que outros jovens de escola pública, antes mesmo de iniciarem o processo de formação profissional já passem a estar ambientados no ecossistema da Web3, porque entendemos o quanto as novas tecnologias podem transformar áreas de vulnerabilidade social. Até porque, estamos falando de finanças regenerativas, certo?
Nossa primeira parceria foi com uma escola do bairro Porto Canoa, na cidade de Serra-ES, onde ministramos nosso curso piloto no primeiro trimestre de 2022. O curso foi coordenado pelos professores Marcelo Silva (Doutor em Filosofia Prática e Especialista em Direito Empresarial) e André Donadia (Mestre em Filosofia com dupla titulação em Filosofia e em Inglês).
Durante o curso de 10 semanas, os alunos aprenderam os fundamentos da tecnologia blockchain e mergulharam nas soluções que DeFi e ReFi oferecem para problemas típicos do Brasil, como a degradação ambiental e a dificuldade de retenção da riqueza produzida na comunidade.
No ano passado desenvolvemos alguns módulos online para ensinar o básico sobre o uso do web3 na plataforma 101.xyz. Tivemos alguns resultados impressionantes até agora, com muitos de nossos módulos tendo mais de 4000 conclusões. Para os próximos 6 meses, estamos confiantes pois daremos início às operações em mais 3 cidades do Brasil: Salvador (BA), Belo Horizonte (MG) e Rio de Janeiro (RJ). Aliás, se quiser saber mais, acesse aqui.
Temos certeza que este projeto irá revolucionar a educação no Brasil e em toda América Latina e é uma honra contar com o apoio de vocês.
ES
¡Hola gente! ¿Cómo están ustedes?
Soy Gregory, experto en marketing de crecimiento, experto en redes sociales y estrategia, investigador de cultura y comportamiento humano. Puede parecer una locura, pero mi historia dentro del ecosistema Web3, Regenerative Finance y Blockchain, comenzó hace unos años, en 2015 cuando aún estaba “perdido” sobre mi carrera profesional y recibí una invitación de un amigo para trabajar en la agencia. donde también trabajaba. El trabajo era simple, lo que conocemos hoy como community manager, en ese momento eran las redes sociales y como ya tenía una habilidad mínima con ese entorno, la transición al área. Por lo tanto, era responsable de gestionar todas las conversaciones en torno a una marca, a veces vinculando a un producto/lanzamiento, a veces trayendo alguna resolución de conflicto y/o queja sobre un producto. Estar en este entorno me permitió abrir mi visión y el camino hacia el mercado de la publicidad digital en un momento en que las redes sociales recién comenzaban a crecer en los últimos años y, además, esta oportunidad me ayudó a desarrollar mis habilidades mucho más analíticas - lógica y matemáticas- que está ligada a la creatividad, que siempre ha estado muy presente debido a mi infancia en las artes.
Poco tiempo después, en 2018, comencé a trabajar con mayor especificidad técnica, construyendo marcas de una manera más completa y, sobre todo, más estratégica en digital. Nuevamente, fue necesario aprender una nueva habilidad para entregar lo que se proponía. En este momento, las habilidades analíticas desarrolladas en años anteriores se agregaron a la gestión de proyectos, que fue la adición de este momento de carrera. Luego, con el análisis de los números de tendencia y los insights extraídos de los informes periódicos, ya sería capaz de estructurar un proyecto, que tendría una serie de tareas y también incluiría algunas personas clave, que contribuirían a la finalización exitosa del proyecto. .
Más tarde, entre 2019-2020, entendimos cómo las redes sociales se estaban consolidando en un nivel de importancia para los negocios y también con la pandemia más grande del siglo -que se acercaría, pero aún una cantidad desconocida- entendimos cuánto digital sería un poder en diferentes capas de la sociedad, pero no solo eso, ya que podría ser un canal muy importante para transformar el mundo y también estaría moldeando el comportamiento de compra y consumo de contenido, tuve la oportunidad de especializarme en Growth Hacking, agregando otra habilidad y también metiéndome dentro del universo de la tecnología, las startups, los unicornios y todo lo demás.
Quizás este fue el movimiento que transformó todo este camino y la razón por la que estamos aquí.
Construir proyectos de transformación siempre ha sido parte de mi historia. Mis padres se conocieron en un proyecto donde viajaban juntos, en equipo, trabajando en regiones de vulnerabilidad social (seguridad, alimentación, finanzas, salud, etc.). Fue entonces cuando comencé a pensar en formas de construir (hoy se han convertido) una startup que podría satisfacer las necesidades de las minorías, inicialmente, la comunidad negra en Brasil, pero que también podría convertirse en una referencia para otros jóvenes. , negros y de origen humilde, eran capaces, hábiles y en un ambiente donde esto era posible. Fue en este momento de desarrollo e investigación que conocí a Marcelo Silva, el Fundador del proyecto Blockchain na Escola y quien está al tanto de numerosas iniciativas dirigidas a las finanzas regenerativas.
Si aún no has oído hablar de ella, Blockchain na Escola es una iniciativa cuya misión es “Construir una red descentralizada de docentes que brinde educación sobre blockchain y web3 a los estudiantes de América Latina”. - sería una gran película si no fuera cómica y completamente “no planeada”. Alguien que ha pasado los últimos 7+ años desarrollando y aprendiendo sobre nuevos mercados y nuevas tecnologías por derecho propio se ha puesto a trabajar en una iniciativa que busca formar formadores (ba dum tsss). Las locuras de la vida, ¿no?
Por eso, en Blockchain na Escola queremos brindar la oportunidad a otros jóvenes de escuelas públicas, incluso antes de iniciar el proceso de formación profesional, de familiarizarse con el ecosistema Web3, porque entendemos cuánto las nuevas tecnologías pueden transformar espacios de vulnerabilidad social. . Después de todo, estamos hablando de finanzas regenerativas, ¿no?
Nuestra primera alianza fue con una escuela del barrio Porto Canoa, en la ciudad de Serra-ES, donde impartimos nuestro curso piloto en el primer trimestre de 2022. El curso fue coordinado por los profesores Marcelo Silva (Doctor en Filosofía Práctica y Especialista en Business Law) y André Donadia (Máster en Filosofía con doble titulación en Filosofía e Inglés).
Durante el curso de 10 semanas, los estudiantes aprendieron los fundamentos de la tecnología blockchain y se sumergieron en las soluciones que DeFi y ReFi ofrecen para problemas típicos de Brasil, como la degradación de como la degradación ambiental y la dificultad de retener la riqueza producida en la comunidad.
El año pasado desarrollamos algunos módulos en línea para enseñar los conceptos básicos del uso de web3 en la plataforma 101.xyz. Hemos tenido algunos resultados impresionantes hasta ahora, con muchos de nuestros módulos con más de 4000 finalizaciones. Para los próximos 6 meses, confiamos en que iniciaremos operaciones en 3 ciudades más de Brasil: Salvador (BA), Belo Horizonte (MG) y Río de Janeiro (RJ). Por cierto, si quieres saber más, visita aquí.
Estamos seguros de que este proyecto revolucionará la educación en Brasil y en toda América Latina y es un honor contar con su apoyo.